ACTIVIDADES PARA PLAN DE MEJORAMIENTO. GRADO SEXTO.
ESTA ACTIVIDAD DEBE SER RESUELTA EN HOJAS
CUADRICULADAS DEBIDAMENTE MARCADAS. POR
LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE TENGAN PENDIENTE ALGÚN PERIODO ACADÉMICO DEL AÑO
2017.
- Ordenar de menor a mayor los siguientes números
decimales:
5,4
|
5,004
|
5,04
|
4,4
|
4,98
|
5,7
|
5,024
|
7,3
|
7,003
|
7,0003
|
7,03
|
6,5
|
6,87
|
7,33
|
7,037
|
2.
Proponer
10 números fraccionarios y Ubicarlos cada uno en la recta numérica.
- Realiza
las siguientes operaciones:
A.
342,5
+ 3,234 – 123,6
B.
34,6 +
45 + 6,45
- 43,2
C.
456,78 -
45,982
D.
34,988 - 4,32
E.
345,6
x 3,4
F.
3578,12 x 2,81
G.
432,46 / 3,45
- Resolver los siguientes problemas con números decimales
- Una jarra vacía pesa 0.64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto
pesa el agua?
- Un
ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y
162.62 km en una tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer
si la carrera es de 1000 km?
- De un
depósito con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l, finalmente se sacan
84.5 l. Al final quedan en el depósito 160 l. ¿Qué cantidad de agua había
el depósito?
- Se
tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62
kg, ¿cuál es el peso del café?
- Sabiendo
que 2.077 m³ de aire pesan 2.7 kg, calcular lo que pesa 1 m³ de aire.
- Expresar cada situación en lenguaje algebraico y escriba dos
ejemplos de cada uno (Por ejemplo: si; N= 5, el triple de N es 3 x 5 = 15)
Ø El
triple de N ⇒
Ø La
mitad de X ⇒
Ø La
tercera parte de Y⇒
Ø La cuarta parte de L ⇒
Ø El
doble de la suma de dos números⇒
Ø El
triple de la diferencia de dos números⇒
Ø Tres
números enteros consecutivos⇒
Ø El
doble de un número incrementado en 6 equivale a la quinta parte del número
disminuida en 7⇒
Ø El
cuádruplo de la suma de M y P ⇒
Ø La
mitad de la diferencia de dos números⇒
Ø El
cuadrado de X ⇒
Ø El
cubo de Y⇒
Ø La
suma de los cuadrados de dos números⇒
Ø La
quinta parte del cubo de un número⇒
Ø El
cubo de la quinta parte de un número⇒
Ø Las
dos terceras partes de la suma de dos números⇒
6.
Proponer 10 operaciones con suma y resta de números fraccionarios
heterogéneos.
7.
Proponer 5 problemas utilizando las operaciones con números
fraccionarios.